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    【喜迎党代会发展成果巡礼之十二】公共教学部:党建引领聚合力 立德树人显成效

    浏览量: 时间:2024-03-04

    本网讯(公共教学部:肖乾 审核:郭德法 佘东)学校第二次党代会以来,公共教学部锐意进取,凝神聚力,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以党建为引领,深化公共课程教学改革,全面开展育人工作,为培养德智体美劳全面发展的高素质技能人才做出了贡献。

    党建引领 加强育人体系建设

    加强党的政治建设。公共教学部坚持以党的政治建设为统领,认真学习贯彻党的十九大、党的二十大精神,扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,通过集中学习、交流研讨等方式组织全体党员教师深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、指导工作、推动部门高质量发展的强大力量,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

    理论学习

    党总支书记讲党课

    抓好育人主渠道,深化示范引领。紧紧抓住教师队伍建设、课程建设和课堂教学主渠道,深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,让所有教师、所有课程都承担好教书育人的责任,构建全覆盖、多类型、阶梯进、互支撑的课程思政体系,促进价值塑造、知识传授和能力培养的紧密融合。

    深化公共课程教学改革 提高教学质量

    公共教学部落实立德树人根本任务,探索高职基础课程教学改革,以服务专业发展为宗旨,以促进就业为导向,努力提高教学质量。围绕学生德智体美劳全面发展,深入推进公共课程“三教改革”。英语课程创新教学和考核方式,根据生源变化使用难易度不同的教材,部分理工类专业增加知识型英语语言能力课程,部分文科类专业增加技能型、应用型等专业英语或交际口语课;学期考核实现无纸化。体育课程在已有的教学改革基础上,建设蜜桃成品人免费视频入口高水平运动队、体育项目俱乐部,培养学生对体育项目的锻炼兴趣,增强体质,丰富学生文体生活,组织学生参加各级各类体育赛事,屡获佳绩。数学课程根据专业需求制定教学大纲和教学计划,编写适合文理专业学生的高等数学教材,制定新的课程标准。通过数学建模协会,开展数学趣味活动,提升数学竞赛水平。开设劳动教育必修课,提升学生劳动素养,分为线上劳动理论课程和劳动实践教育,学生热爱劳动、尊重劳动、主动劳动意识进一步增强。成立美育教研室,提升学生艺术修养,引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识,更好地开展美育教学和实践工作,提升学生艺术修养。

    近五年,公共教学部教师指导学生获全国职业技能大赛一等奖9个、二等奖8个,三等奖12个,省级职业技能大赛一等奖7个,二等奖17个,三等奖28个。

    师资队伍建设成效明显

    公共教学部全面提升师资队伍教学科研能力,努力构建和谐、积极向上的师生关系,营造良好的学习氛围。近五年,教学科研成果丰硕,教师公开发表论文25篇。立项安徽省人文社科项目2项、安徽高校自然科学研究项目3项、省职教项目3项、国家专利5项、省级质量工程教学研究项目5项。校级质量工程教研项目11项。提质培优项目2项、“三全育人”综合改革专题研究课题项目2项。

    省级教学成果一等奖1项,院级教学成果二等奖4项、三等奖2项、省级青年教师计划1项、院级教学名师1名。部门教师团队曾在省高等职业院校教学能力大赛中获公共课程组二等奖、三等奖各2项,

    积极参与教材编写,曾获首届全国教材建设奖(职业教育类)二等奖。《实用英语综合教程》被立项为全国“十四五”国家职业教育规划教材,编写校本教材《大学体育与健康》《高等数学》《大学生通识》。积极申报“十四五”省级规划教材《大学体育与健康》。

    教学服务保障能力进一步提升

    二次党代会以来,为满足学生日益增长的体育锻炼需要,公共教育部牵头相关设施建设工作,新建了6个体育运动场馆;同时为保证学生体育锻炼安全,对部分老旧场地予以报废和翻新。公共英语教研室通过英语教学服务平台项目建设,分别采购i-Smart英语教学平台和iTEST智能测评云平台。i-Smart英语教学平台辅助学生日常教学,全方位辅助学生提升听、说、读、写、译等技能;iTEST智能测评云将日常教学、自主学习和测试评估有效结合,建立多维度评价体系、进行数字化教学评估,更好地创新教学模式。2021年,公共教学部立项建设数学建模实训室,并成功验收顺利投入使用,为数学教学提供有利条件。

    沙滩排球场

    羽毛球馆

    综合运动场

    数学建模实训室

    在未来的发展中,公共教学部将坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,坚守为党育人、为国育才的初心使命。在蜜桃成品人免费视频入口党委的引领下,将汇聚部门全体师生的智慧和力量,同心协力,锐意进取,努力开创公共教学工作新局面。

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